Salam,
Disini saya cadangkan RPH Sains Tahun 3 bertajuk Ketumpatan. Dengan bahan bantu mengajar yang sangat sesuai untuk cikgu cikgu guna [DLP sains pun boleh].
Cadangan BBM: SINK OR FLOAT? | STEM Playcard for Kids & Teens
CADANGAN RPH:
Tajuk: KETUMPATAN: OBJEK YANG TENGGELAM DAN TIMBUL
Standard Kandungan: 7.1 Objek atau bahan yang lebih tumpat atau kurang tumpat daripada air.
Standard Pembelajaran: 7.1.1 Membuat inferens tentang objek atau bahan yang timbul dan objek atau bahan yang tenggelam dengan menjalankan aktiviti.
Standard Pembelajaran Tambahan: 7.1.2 Menghubung kait objek atau bahan yang timbul dan objek atau bahan yang tenggelam dengan ketumpatan.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengkelaskan sekurang-kurangnya 5 daripada 7 objek yang diberi sebagai timbul atau tenggelam dalam air dengan betul.
Kriteria Kejayaan:
- Murid dapat meramalkan sama ada objek akan timbul atau tenggelam.
- Murid dapat menjalankan eksperimen ringkas dengan selamat.
- Murid dapat merekodkan hasil pemerhatian dengan tepat.
Bahan Bantu Mengajar (BBM) Sains:
- Bekas air lutsinar
- Pelbagai objek (contoh: kayu, batu, daun, klip kertas, bola ping pong, syiling, getah)
- STEM Playcard: SINK OR FLOAT? | STEM Playcard for Kids & Teens
- Kertas pemerhatian
- Alat tulis
Nilai Murni:
- Kerjasama
- Keingintahuan
- Ketekunan
EMK/TMK:
- Kreativiti (menghubungkait objek dengan ketumpatan)
- Teknologi Maklumat dan Komunikasi (penggunaan STEM Playcard sebagai panduan)
Langkah-langkah Pengajaran SAINS TAHUN 3:
1. Murid mendengar penerangan ringkas tentang konsep timbul dan tenggelam.
2. Murid meramalkan hasil eksperimen menggunakan STEM Playcard.
3. Murid menjalankan aktiviti memasukkan objek ke dalam air secara berkumpulan.
4. Murid membuat pemerhatian terhadap objek yang timbul dan tenggelam.
5. Murid merekodkan hasil pemerhatian pada kertas yang disediakan.
6. Murid mengelas objek berdasarkan pemerhatian mereka.
7. Murid membincangkan hasil dan membuat inferens tentang ketumpatan.
8. Murid melengkapkan lembaran kerja ringkas mengikut pemahaman.
CADANGAN Refleksi:
- 25/30 orang murid dapat mengkelaskan objek yang timbul dan tenggelam dengan betul berdasarkan aktiviti.
Jana RPH cikgu dengan menggunakan RPHclick-akses menjana RPH dengan pantas selama setahun